SILABUS MATA PELAJARAN INFORMATIKA

SILABUS MATA PELAJARAN INFORMATIKA

Identitas

  • Satuan Pendidikan : SMP / SMA / SMK

  • Mata Pelajaran : Informatika

  • Fase :

    • SMP → Fase D

    • SMA/SMK → Fase E–F

  • Kurikulum : Kurikulum Merdeka

  • Alokasi Waktu : ± 2–3 JP / minggu

Capaian Pembelajaran (CP) Informatika

Peserta didik mampu memahami konsep dasar informatika, berpikir komputasional, menggunakan teknologi informasi secara efektif dan aman, memahami sistem komputer dan jaringan, serta mengolah dan menganalisis data secara sederhana menggunakan alat digital.

Silabus per Bab

Bab I – Berpikir Komputasional

ElemenUraian
Tujuan PembelajaranPeserta didik mampu menerapkan cara berpikir komputasional dalam menyelesaikan masalah
Materi Pokok- Konsep dasar informatika- Pencarian data (Searching)- Pengurutan data (Sorting)- Stack dan Queue
SubmateriLinear search, binary search, bubble sort, selection sort, insertion sort, merge sort, quick sort
Aktivitas PembelajaranDiskusi masalah sehari-hari, simulasi antrian dan tumpukan, latihan logika
AsesmenTes tertulis, tugas individu
Profil P5Bernalar kritis, kreatif

Bab II – Teknologi Informasi dan Komunikasi

ElemenUraian
Tujuan PembelajaranPeserta didik mampu menggunakan aplikasi perkantoran secara efektif
Materi Pokok- Integrasi konten aplikasi perkantoran- Fitur lanjut aplikasi perkantoran
SubmateriCut, copy, paste, object linking & embedding, mail merge, presentasi multimedia
Aktivitas PembelajaranPraktik dokumen terintegrasi, presentasi digital
AsesmenProyek, portofolio
Profil P5Mandiri, kreatif

Bab III – Sistem Komputer

ElemenUraian
Tujuan PembelajaranPeserta didik memahami cara kerja sistem komputer
Materi Pokok- Komputer dan komponennya- Interaksi manusia dan komputer- Sistem operasi
SubmateriHardware & software, GUI & CLI, multitasking
Aktivitas PembelajaranObservasi perangkat, simulasi sistem operasi
AsesmenTes tertulis, praktik
Profil P5Bernalar kritis

Bab IV – Jaringan Komputer dan Internet

ElemenUraian
Tujuan PembelajaranPeserta didik memahami jaringan dan keamanan data
Materi Pokok- Jaringan lokal dan internet- Komunikasi data seluler- Proteksi data
SubmateriLAN, internet, HTTPS, SSL, enkripsi
Aktivitas PembelajaranStudi kasus keamanan data, simulasi jaringan
AsesmenTes tertulis, tugas kelompok
Profil P5Bertanggung jawab, bernalar kritis

Bab V – Analisis Data

ElemenUraian
Tujuan PembelajaranPeserta didik mampu mengolah dan memvisualisasikan data sederhana
Materi Pokok- Pengertian analisis data- Tools analisis data- Koleksi dan visualisasi data
SubmateriPython, Google Colab, web scraping, grafik data
Aktivitas PembelajaranProyek analisis data sederhana
AsesmenProyek akhir, presentasi
Profil P5Kreatif, bernalar kritis

Model Pembelajaran

  • Project Based Learning (PjBL)

  • Problem Based Learning (PBL)

  • Discovery Learning

Asesmen

  • Diagnostik

  • Formatif

  • Sumatif

  • Proyek & Portofolio

Sumber Belajar

  • Buku Informatika Kurikulum Merdeka

  • Google Colaboratory

  • Modul digital

  • Video pembelajaran

🔧 Catatan Penting (untuk Anda sebagai Guru)

  • Silabus ini siap diturunkan menjadi:

    • ATP

    • Modul Ajar

    • RPP Harian

  • Bab V sangat cocok dijadikan Proyek Akhir Semester

  • Bisa disesuaikan untuk SMK Informatika, RPL, atau umum


Comments

Post a Comment

Popular posts from this blog

NILAI INFORMATIKA

Image
 Bagi yg ingin Format Nilai dan Ingin Upload  nilai yg sudah terisi  Bisa di link Google Drive..👇 (untuk arsip akeditasi) https://drive.google.com/drive/folders/1ql10OA5LpR069qR9qRogvlIrgWzdtYSC?usp=sharing NILAI GURU 2025/2026 STOR NILAI GURU NILAI INFORMATIKA  https://suryogarage.blogspot.com/2025/12/nilai-informatika.html
Read more

PORTOFOLIO TUGAS SISWA INFORMATIKA

Image
TULIS TANGAN SOAL DAN JAWABANYA  📁 PORTOFOLIO TUGAS SISWA(1) ARDUINO UNO DASAR Mata Pelajaran : Informatika Materi : Arduino Uno Kelas : ……………… Guru Pengampu : …………………………… Tahun Pelajaran : …………………………… 🧑‍🎓 IDENTITAS SISWA Nama : Kelas : No. Absen : Sekolah : 📝 PETUNJUK PENGERJAAN Kerjakan seluruh soal secara mandiri . Jawaban ditulis tangan rapi atau diketik . Setiap jawaban minimal 6–10 baris . Gunakan istilah informatika dan elektronika dasar yang benar. Portofolio dikumpulkan sesuai jadwal guru. 🤖 BAB I PENGENALAN ARDUINO UNO (Essay – 3 Soal) Soal 1: Jelaskan pengertian Arduino Uno dan manfaat penggunaannya dalam pembelajaran informatika. Jawaban: ……………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………… Soal 2: Jelaskan fungsi mikrokontroler ATmega328P yang digunakan pada Arduino Uno. Jawaban: ……………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………… Soal 3: Sebutkan kelebihan Arduino Uno dibandingkan mikrokontroler lain untuk pemula. Jawaban: ……………………………………………...
Read more

ADMINISTRASI GURU WARJINI

Image
🗂️ STRUKTUR MAP (REKOMENDASI) ADMINISTRASI GURU 2026│ Klas 1 . Mikro prosesor dan mikro kontroller  ├── 01_CP_ATP ├── 02_PROTA_PROSEM ├── 03_MODUL_AJAR ├── 04_JURNAL_MENGAJAR ├── 05_ASESMEN ├── 06_RPP Klas 1 . Mikro prosesor dan mikro kontroller 1-8 📘 CAPAIAN PEMBELAJARAN (CP) Mata Pelajaran: Mikroprosesor dan Mikrokontroler Fase: E (Kelas X SMK) Capaian Pembelajaran: Pada akhir fase E, peserta didik mampu memahami konsep dasar sistem mikroprosesor dan mikrokontroler , meliputi pengertian, fungsi, arsitektur dasar, serta perbedaan mikroprosesor dan mikrokontroler. Peserta didik mampu mengidentifikasi komponen utama , memahami prinsip kerja input–proses–output, serta mengaplikasikan mikrokontroler sederhana dalam bentuk simulasi atau praktik dasar untuk mengendalikan perangkat elektronik sederhana secara aman dan bertanggung jawab. 🔍 RUANG LINGKUP CP (PENJABARAN) CP ini mencakup kemampuan peserta didik untuk: Menjelaskan pengertian mikroprosesor dan mikrokontroler Membedaka...
Read more